Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
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| campo de control de longitud fija |
02949nam a22004217a 4500 |
| 020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) |
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| International Standard Book Number |
9509658065 |
| 041 ## - CODIGO DE IDIOMA |
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| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado |
Español |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY |
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| Número de clasificación |
372.21 04 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL |
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| Nombre personal |
Vieytes de Iglesias, Martha |
| Enlace autoridades |
1480 |
| 245 ## - MENCION DE TITULO |
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| Título propiamente dicho |
Experiencias de lectoescritura en el nivel inicial |
| Mención de responsabilidad, etc. |
/ Susana Graciela López Blasig de Jaimes |
| 250 ## - MENCION DE EDICION |
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| Mención de edición |
1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
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| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Buenos Aires |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Actilibro |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
1987 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA |
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| Extensión |
284 p. |
| Otros detalles físicos |
il. col. |
| Dimensiones |
27 cm. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Título |
¿Qué es el lenguaje? |
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Fases evolutivas del lenguaje; Características del lenguaje deel niño de 4 y 5 años. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Título |
Lenguaje y pensamiento |
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Lenguaje egocéntrico; Lenguaje y lógica y El pensamiento trasductivo. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Título |
¿Qué es leer? |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Título |
¿Qué es escribir? |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Título |
Investigaciones de Emilia Ferreiro y Ana Teberosky |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Título |
La educación inicial y la lectoescritura |
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Propósitos y funciones de la lectoescritura; Relación entre el lenguaje escrito y el lenguaje hablado y Conciencia lingüística. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Título |
Como crear las condiciones mas favorables en la educación inicial para el aprendizaje de la lectoescritura |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Nota de contenido con formato preestablecido |
Desarrollo de las experiencias |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
|---|
| Título |
Las actividades cotidianas y la lectoescritura |
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Calendarios; Registros de asistencia y Planificación de actividades diarias. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
|---|
| Título |
Sugerencias con otras actividades |
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Registro de rincones; Período del juego-trabajo; Rincón de la dramatización; Rincón de arte; Rincón de ciencias; Rincón de madurez intelectual; Rincones de carpintería y construcciones y Reglamentos de sala. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Título |
El cuento |
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Nivel de comprensión literal; Nivel inferencial; Nivel de evaluación; Nivel de apreciación; Nivel de comprensión creadora; Otros recursos para trabajar el cuento; Rotafolio imágenes móviles; Caja luminosa; Proyector y diapositivas; Teatro de sombras y Otros recursos para crear cuentos con los niños. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
|---|
| Título |
La poesía |
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Trabalenguas, Títeres y Rincón de biblioteca. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Título |
Experiencias relacionadas con la conciencia lingüística |
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Aspectos semánticos y sintácticos; Conciencia léxica y Conciencia fonológica. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Título |
El nivel inicial y la tarea con la comunidad |
| Nota de contenido con formato preestablecido |
Experiencias, album de las familias; Inventicuentos; Album de poesías; Clases abiertas de literatura; Taller del material didáctivo; Biblioteca circulante y Fichero. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
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| Título |
La articulación con el primer grado de la escuela primaria e Interrelación de la educación física con las experiencias de la sala |
| Nota de contenido con formato preestablecido |
El patio como espacio total, su exploración y estructuración. |
| 521 ## - NOTA DE AUDIENCIA |
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| Nota de audiencia |
Para docentes educación inicial |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
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| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
EDUCACION PREESCOLAR |
| Enlace autoridades |
719 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
JARDINES DE INFANTES |
| Enlace autoridades |
720 |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
5629 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA DE LA LECTURA |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
6206 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Enlace autoridades |
86 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada |
FORMACION DE DOCENTES |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO - NOMBRE PERSONAL |
|---|
| Nombre personal |
López Blasig de Jaimes, Susana Graciela |
| Término relacionador |
coaut. |
| Enlace autoridades |
1483 |