investigación-acción. Nuevo enfoque teórico-práctico Naveiras, Daniel creator text Buenos Aires Stadium 2004 1a. ed. monographic 144 p. il. Los caminos previos (la escuela y la educación física, la comunidad educativa, proyecto educativo institucional, el juego en su rol social); Los pilares de la situación grupal en el juego; Los componentes internos del juego social; El marco didáctico; Las prendas y Algunas ideas para terminar. Carta abierta los lectores, la gran meta y bibliografía p.139-144 y pie de página Para docentes de educación física, técnicos de recreación, en turismo y coordinadores comunitarios JUEGO RECREACION EDUCACION FISICA ENSEÑANZA-JUEGO RELACIONES ENTRE GRUPOS SOCIALIZACION METODO DE PROYECTOS EN LA ENSEÑANZA COMUNIDAD Y ESCUELA 9505311745