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    <title>Cómo formar chicos lectores</title>
    <subTitle>: lectura y juego</subTitle>
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    <namePart>Perriconi, Graciela</namePart>
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    <namePart>Galán, María del Carmen</namePart>
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      <placeTerm type="text">Buenos Aires</placeTerm>
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    <publisher>El Ateneo</publisher>
    <dateIssued>1994</dateIssued>
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    <extent>v, 88 p. il. byn 22,5 cm.</extent>
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  <tableOfContents>Nuestro sustento teórico Comenzamos con algunas adhesiones; El placer de un libro;  (por Bernard Pivot), Aproximamos una definición...¡Ojo!; Leer con deteniiento; Hagamos un alto en el camino; La lectura una experiencia de aprendizaje.</tableOfContents>
  <tableOfContents>Algunas reflexiones sobre la crisis de la lectura hoy... Proyecto y Desarrollo de la oralidad.</tableOfContents>
  <tableOfContents>Un proyecto institucional animar la lectura Diagramación del proyecto institucional; Biblioteca del aula; Biblioteca escolar; La visita a una biblioteca pública; La visita a la librería; La visita a la editorial; La oferta de libros y  La lectura crítica de los mensajes. Proyecto: Lectura silenciosa sostenida.Cuestionario de diagnóstico básico para evaluar el comportamiento lector. Proyecto: La narración en la escuela en los distintos niveles y en sus diferentes formas. Proyecto: La narración en la escuela en los distintos niveles y en sus diferentes formas. Proyecto: La lectura en voz alta.</tableOfContents>
  <targetAudience>Libro de autoayuda para docentes para el primer, segundo y tercer ciclo educacion primaria.</targetAudience>
  <note type="statement of responsibility">/ María del Carmen Galán</note>
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    <topic>ENSEÑANZA DE LA LECTURA</topic>
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    <topic>BIBLIOTECAS</topic>
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    <topic>PROMOCIÓN DE LA LECTURA</topic>
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  <identifier type="isbn">9500273608</identifier>
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