02902nam a2200397   4500020001800000041000800018082001200026245013000038250001100168260004800179300001900227490001900246505007300265505011200338505013800450505011900588505013300707505011200840505013700952505017101089505013701260505013101397505014901528505009801677505012601775505008701901505012601988505015202114505003902266650003202305650004002337650003302377650002102410700003602431700003702467  a9789872460235  aspa  a028.982  aHistoria de la lectura en la Argentinab: del catecismo colonial a las netbooks estatalesc/ Teresa Laura Artieda...[y otros]  a1a ed.  aBuenos AiresbEditoras del Calderónc2012  a672 p.c23 cm.  aScripta manent  tLeer y rezar en la  Buenos Aires aldeanar/ Héctor Rubén Cucuzza  tLeer, escribir, votar, la conflictiva definición del currículum ciudadanor/ Roberto Aníbal Bottarini  tEscena de la lectura escolar. La intervención normalista en la formación çon de la cultura letrada modernar/ Adriana de Miguel  t¿Qué se puede leer en la escuela? El control estatal del texto escolar (1880-1916)r/ Roberta Paula Spregelburd  tNacimiento y trayectoria de una nueva generación de libros de lectura escolar, El nene (1895-1956)r/ María Cristina Linares  tDe los Apeninos a los Andes, las lecturas de Corazón en la escuela Argentinar/ Roberta Paula Spregelburd  t¿Para qué enseñar a leer? Cultura política y prácticas escolares de lectura en el período de entreguerrasr/ Pablo Pineau  tTextos y lecturas escolares durante el primer peronismo, Evita también fue palabra generadorar/ Pablo Colotta, Héctor Rubén Cucuzza y Miguel Somoza Rodríguez  tEscenas de lectura en el contexto de expansión de la cultura escrita en la segunda mitad del siglo XXr/ Roberta Paula Spregelburd  tLa homogenización de los libros, Reglamento del Concurso, Estudio y Aprobación de textos, 1941r/ María Cristina Linares  tHistorias indígenas d acceso a la lectura y la escritura en tres ámbitos, religión, familia, escuela (c.1914-1960)r/ Teresa Laura Artieda  tAlfabetización de adultos y sujetos políticos (c.1960-1970)r/ Roberto Aníbal Bottarini  tEl discurso escolar y las políticas editoriales en los libros de educación media (1960-2005)r/ Carolina Luciana Tosi  tLa enseñanza de las primeras letras en tiempos de dictadura r/ Cintia Mannocchi  tLos saberes letrados en la sociedad de la información. Lectura, soportes y ritmos socialesr/ Miguel Somoza Rodríguez  tUn panorama de las teorías de la alfabetización en América Latina durante las últimas décadas (1980-2010)r/ Mirta Castedo y Mirta Torres  tDatos biográficos de los autores 0aLECTURAxHITORIAzARGENTINA 0aHISTORIA DE LA EDUCACIONzARGENTINA 0aSOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN 0aLIBROS Y LECTURA  aCucuzza, Héctor Rubénedir.  aSpregelburd, Roberta Paulaedir.