<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<record
    xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance"
    xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/MARC21/slim http://www.loc.gov/standards/marcxml/schema/MARC21slim.xsd"
    xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">

  <leader>00996nam a22002777a 4500</leader>
  <datafield tag="020" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">8470691546 (O.c. )</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="020" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">8470691562</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="041" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">spa</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="082" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">370.3</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="100" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="9">14531</subfield>
    <subfield code="a">Clifford, Margaret M.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Enciclopedia practica de la pedagog&#xED;a 2</subfield>
    <subfield code="b">: aprendizaje y ense&#xF1;anza</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="250" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">1a ed.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="260" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Barcelona [Espa&#xF1;a]</subfield>
    <subfield code="b">Oc&#xE9;ano</subfield>
    <subfield code="c">1983</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">v. 2 [272] p.</subfield>
    <subfield code="b">il. byn</subfield>
    <subfield code="c">26 cm.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="505" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="t">Dimensiones del aprendizaje</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="505" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">El aprendizaje: llegar a saber; Retenci&#xF3;n de transferencia: las piedras de toque del aprendizaje y Motivaci&#xF3;n: la causa del aprendizaje.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="505" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="t">Dimensi&#xF3;n de la ense&#xF1;anza</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="505" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="a">Diferencias individuales y Ampliaci&#xF3;n de los procesos de aprendizaje.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="0">
    <subfield code="9">81</subfield>
    <subfield code="a">EDUCACION</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="0">
    <subfield code="9">1957</subfield>
    <subfield code="a">PEDAGOGIA</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="0">
    <subfield code="9">14532</subfield>
    <subfield code="a">PEDAGOGIA</subfield>
    <subfield code="x">ENCICLOPEDIA</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="0">
    <subfield code="9">5181</subfield>
    <subfield code="a">EDUCACION</subfield>
    <subfield code="x">ESTUDIO Y ENSE&#xD1;ANZA</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="0">
    <subfield code="9">86</subfield>
    <subfield code="a">FORMACION DE DOCENTES</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="999" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="c">47563</subfield>
    <subfield code="d">47563</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="952" ind1=" " ind2=" ">
    <subfield code="1">0</subfield>
    <subfield code="4">0</subfield>
    <subfield code="7">2</subfield>
    <subfield code="a">BPJ</subfield>
    <subfield code="b">BPJ</subfield>
    <subfield code="c">PRI</subfield>
    <subfield code="d">2022-02-15</subfield>
    <subfield code="e">donaci&#xF3;n | Pancic, Sara Noem&#xED;</subfield>
    <subfield code="l">0</subfield>
    <subfield code="o">370.3 CLI e v.2</subfield>
    <subfield code="p">37236</subfield>
    <subfield code="r">2022-02-21 00:00:00</subfield>
    <subfield code="w">2022-02-21</subfield>
    <subfield code="y">LIB</subfield>
  </datafield>
</record>
