000			01734nam a22002777a 4500
020			_a8470462180
041			_aspa
082			_a372.890
100			_aLuc, Jean-Noël _99603
245	1	0	_aLa enseñanza de la historia a través del medio _c/ tr. Juan Vioque Lozano
250			_a1a. ed. 2a. reimp.
260			_aMadrid _bCincel Kapelusz _c1983 [c.1981]
300			_a154 p. _c18,5 cm.
490			_aDiálogos en educación _v10
505			_tLa historia ha muerto, viva la historia _aLa enseñanza tradicional, viejas críticas; La reforma del éveil ¿supresión o renacimiento? y El período de transición un malestar permanente.
505			_tEl conocimiento de la historia según el niño _aPoblación y medios de la encuesta; Testimonios vivos la historia contada; La lectura de libros la historia espontánea; La palabra del maestro la historia revelada; El espejismo audiovisual la historia en diferido; Las fuentes históricas al encuentro de la historia.
505			_tLas posibilidades históricas del medio _aLa huella del pasado una fuente abundante y diversificada; Las fuentes orales testimonios de gran valor aunque limitados; Los archivos selección de documentos; Percepción por el niño de la edad de los monumentos y Ejemplos de utilización del medio.
505			_tPor una iniciación al método histórico _aAprender a interrogar el pasado; Partir del medio pero no permanecer en él; Favorecer el nacimiento del espíritu crítico y Rehabilitar la cronología.
650		0	_aEDUCACION _981
650		0	_aDIDACTICA _92836
650		0	_aENSEÑANZA DE LA HISTORIA _99593
650		0	_aFORMACION DE DOCENTES _986
700			_99604 _aVioque Lozano, Juan _etr.
999			_c8381 _d8381