Potencialidades didácticas de la inteligencia artificial (Registro nro. 46866)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 02804nam a2200289 4500 |
| 020 ## - NUMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS (ISBN) | |
| International Standard Book Number | 9789875386792 |
| 041 ## - CODIGO DE IDIOMA | |
| Código de idioma para texto/pista de sonido o título separado | Español |
| 082 ## - NUMERO DE CLASIFICACION DECIMAL DEWEY | |
| Número de clasificación | 372.358 |
| 100 ## - ASIENTO PRINCIPAL--NOMBRE PERSONAL | |
| Enlace autoridades | 13863 |
| Nombre personal | Coicaud, Silvia |
| 245 ## - MENCION DE TITULO | |
| Título propiamente dicho | Potencialidades didácticas de la inteligencia artificial |
| Parte restante del título | : videojuegos, realidad extendida, robótica y plataformas. Mediaciones tecnológicas para una enseñanza disruptiva |
| 250 ## - MENCION DE EDICION | |
| Mención de edición | 1a. ed. |
| 260 ## - PUBLICACION, DISTRIBUCION, ETC. (PIE DE IMPRENTA) | |
| Lugar de publicación, distribución, etc. | Buenos Aires |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. | Noveduc |
| Fecha de publicación, distribución, etc. | 2019 |
| 300 ## - DESCRIPCION FISICA | |
| Extensión | 128 p. |
| Otros detalles físicos | il. byn |
| Dimensiones | 23,5 cm. |
| 490 ## - MENCION DE SERIE | |
| Mención de serie | Gestión |
| Designación numérica/secuencial del volumen | 15 |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO | |
| Título | El desafío de incrementar pensamientos y realidades a través de las tecnologías digitales |
| Nota de contenido con formato preestablecido | Paradigmas disruptivos; Evoluciones web, ilusiones y problemas de siempre; La formación de los docentes un problema complejo. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO | |
| Título | La inteligencia artificial en educación, desarrollos promisorios e inquietantes |
| Nota de contenido con formato preestablecido | El complejo campo de la inteligencia artificial; Tutores inteligentes multifuncionales, ontologías y analíticas del aprendizaje; Algunas cuestiones éticas acerca de la inteligencia artificial en educación; El Grupo GIIA de la Universidad Nacional de la Patagonia "San Juan Bosco". |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO | |
| Título | Robótica educativa para problematizar el aprendizaje |
| Nota de contenido con formato preestablecido | Aprendizajes intensos, interdisciplinarios y experienciales; Algunas experiencias de robótica educativa; La construcción de robots en el marco de propuestas didácticas relevantes. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO | |
| Título | Aprender con realidad extendida -virtual y aumentada- |
| Nota de contenido con formato preestablecido | Sumergirse, ampliar, mezclar, virtualizar; Perspectivas digitales inmersivas para aprender y enseñar; Versatilidad de la realidad extendida para enseñar y aprender; La realidad extendida en diversas disciplinas de enseñanza; Desterrando la linealidad secuencializada; Más allá de la simulación; Los riesgos de un banalización demostrativa; Algunas preocupaciones; Desafíos tecnológicos que nos comprometen. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO | |
| Título | Los videojuego como narraciones lúdicas que potencian el aprendizaje |
| Nota de contenido con formato preestablecido | Aprender en el círculo mágico; Productos culturales simbólicos; La potencialidad de los videojuegos y las simulaciones para el aprendizaje; Procesos cognitivos que interjuegan; La enseñanza desde abordajes transmediáticos. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO | |
| Título | Las plataformas LMS, territorios pedagógicos para la virtualidad |
| Nota de contenido con formato preestablecido | Los sistemas estandarizados de gestión de aprendizajes; ¿Gestionamos? ¿qué gestionamos? ¿para qué aprendizajes?; Pensar la clase más allá y más acá de la plataforma; Abriendo cerrojos, replanteos, posibles cambios y mejoras. |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO | |
| Título | Prácticas disruptivas para la innovación en el enseñar y el aprender |
| Nota de contenido con formato preestablecido | Asumir lo nuevo, arriesgarse y Aprender a disfrutar de los zapatos nuevos. |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Enlace autoridades | 81 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | EDUCACION |
| 650 #0 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO | |
| Enlace autoridades | 13781 |
| Término temático o nombre geográfico como elemento de entrada | TECNOLOGIA |
| Subdivisión general | ENSEÑANZA |
| 942 ## - ELEMENTOS AGREGADOS | |
| Fuente de clasificación | Dewey Decimal Classification |
| Perdido | Dañado | No se presta | Ubicación permanente | Ubicación actual | Estante o sala | Fecha de adquisición | Fuente de adquisición | Total préstamos | Signatura topográfica | Inventario | Ultima fecha vista | Ultima fecha prestado | Fecha del precio | Tipo de item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Ejemplar único | BIBLIOTECA POPULAR DE JUJUY | BIBLIOTECA POPULAR DE JUJUY | Sección Principal | 01/05/2020 | 6 | 372.358 COI p | 36777 | 28/08/2025 | 28/08/2025 | 23/02/2021 | Libro |