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Sonidos y silencios : en la formación de los docentes de música
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series El hombre es tierra que andaDetalles de publicación: Buenos Aires Maipue 2008Edición: 1a. edDescripción: 156 p. il. byn. 22 cmISBN: - 9789879493434
Contenidos:
Pensar la música y su enseñanza
El modelo cultural en la formación de los docentes de música
La mirada de los profesores
La mirada de los alumnos
Según pasan los años
Posiciones en torno de la música del conservatorio
Martin pescador ¿me dejara pasar?
Capital cultural e identidad
La música en la construcción de la subjetividad
Pertenencia institucional e identidad
Docente de música
Mirada al futuro
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Libro - Ejemplar Único
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BIBLIOTECA POPULAR DE JUJUY Sección Principal | 372.87 CAR s (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 41570 |
Navegando BIBLIOTECA POPULAR DE JUJUY estanterías,Ubicación en estantería: Sección Principal Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| 372.86 ORT a La actividad motriz | 372.86 WOO Gimnasia y recreación | 372.861 CRO El departamento de la educación física escolar | 372.87 CAR s Sonidos y silencios | 372.87 SAN m Música, maestro : bases para una educación musical 2-7 años | 372.87 SAN s Al son que tocan, bailo : actividades para una educación musical 2-7 años | 372.87 SCI e 2 La educación musical |
Pensar la música y su enseñanza
El modelo cultural en la formación de los docentes de música
La mirada de los profesores
La mirada de los alumnos
Según pasan los años
Posiciones en torno de la música del conservatorio
Martin pescador ¿me dejara pasar?
Capital cultural e identidad
La música en la construcción de la subjetividad
Pertenencia institucional e identidad
Docente de música
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