Miedo y osadía : la cotidianidad del docente que se arriesga a practicar una pedagogía transformadora / tr. Joaquín Martínez Ortíz
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Biblioteca clásica de Siglo VeintiunoDetalles de publicación: Buenos Aires Siglo Veintiuno 2024Edición: 1a ed. 1a. reimpDescripción: 286 p. il. byn 21 cmISBN: - 9789876294096
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Libro - Ejemplar Único
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BIBLIOTECA POPULAR DE JUJUY Sección Principal | 370.1 FRE mi (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 43060 |
¿Cómo puede un profesor transformarse en un educador liberador?
¿Cuáles son los temores y los riesgos de la transformación
¿Hay estructura y rigor en la educación liberadora? ¿Las clases dialógicas igualan a los profesores y los alumnos?
¿Qué es el método dialógico de enseñanza? La pedagogía situada y el eempowrment
¿Hay una cultura del silencio en los Estados Unidos? ¿Los alumnos norteamericanos, que viven en una democracia plena, necesitan la liberación?
¿Cómo pueden los educadores liberadores superar las diferencias de lenguaje existentes entr ellos y los alumnos?
El sueño de la transformación social ¿cómo empezar el lunes por la mañana? ¿tenemos derecho a cambiar la conciencia de lo alumnos?
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